实践教学并非仅仅是课堂的一种延续呈现，它对于学生毕业后能不能迅速适应工作岗位起着直接无比重要的决定性作用。

课程实验与实训

例如，在电路原理课上，学生亲手连接线路，测量电流电压，把书本里阐述的欧姆定律转化为看得见的可直观呈现的数据，基础实验环节紧密围绕核心理论展开，这类动手操作能够马上检验学生对相关概念的理解程度，避免知识仅仅停留在纸面上，防止其流于表面形式。

专业实训模拟着真实的生产场景，学生会在配有可编程控制器以及工业机器人的实训台上，去完成一个简单的自动化流程编程，之后进行调试，这类训练着重强调的是解决实际问题的逻辑，使得让学生提前就熟悉工厂之中常见的设备以及技术规范 。

校内实训中心资源

学院耗费大量资金建设了好几个国家级实训基地，这些基地的总面积加起来超过一万六千平方米，其内部配备了各种各样的设备，从传统机床一直到先进智能制造产线，学生在这儿能够接触到跟真实工厂没有差别的操作环境。

基地当中的设备种类，涵盖了机电行业的主流技术方向，有用于基础技能训练的车床、焊机，还有体现行业前沿的五轴加工中心和工业机器人集成产线，这种硬件条件保证了学生的技能训练能够与产业需求同步。

技能竞赛参与

各类技能大赛，从省级到国家级，学院积极组织学生参与其中。竞赛项目常常对接行业最新标准，对学生提出要求，不仅会操作，而且要能优化流程、创新方法。备赛过程本身便是高强度、高标准的技能淬炼 。

经竞赛，学生综合能力获显著增强，于应对竞赛所设复杂工程问题之际，其需融合多学科知识，同时且要与团队并肩协作，众多获奖学生由此被知名企业提前青睐，竞赛之际所获佳绩成了能力的切切实实有效证明 。

企业项目融入

于进行教学的进程当中，会将真实的企业案例或者委托项目给引入进来。比如说，本地从事制造的企业有可能需要一个简易的部件加工或者设备调试方面的方案，像这般的一类任务就会被当作课题发放给学生。学生在教师所给予的指导之下，需要去达成从方案设计一直到交付的整个流程 。

达成企业项目可带来最为径直的职业感受，学生得跟企业工程师交流来往。同时呢，要理解真实需求，还要思索成本、工期等课堂较少关联的因素，这大幅度地缩减了校园与职场之间的适应间距。

职业资格认证

多个新职业技能的考核点是实训中心，围绕着工业机器人、数字化制造等领域，学生能够在学校内部参加系统操作员、运维员等资格的培训以及认证考试，获取这些证书使得就业竞争力得到了提升。

认证培训的内容，紧密贴合国家所颁布的职业标准，培训之中，不但教授操作方面的事宜。而且还讲解安全规范以及行业法规，如此一来，使得学生所收获的技能，拥有通用性以及权威性，从而获得用人单位的广泛认可。

综合素质培养

同样注重职业习惯养成的是实践教学，它包含在实训车间，工具摆放、设备保养、作业记录等都有着严格规定，目的在于培养学生的责任心与规范意识，而这些软技能属于企业看重素质里面的素质。

多数实践环节之中，团队协作贯穿其中。不管是去完成一个大型实训作业，还是参加竞赛，学生都得学会去分工，学会沟通，学会共同决策。这样的一段经历，对于他们往后融入项目团队而言，是至关重要的。

历经这般系统的实践训练之后，你觉得于求职之时，一段坚实的实训经历跟一份具备高含金量的技能证书，哪一个会更吸引招聘者的目光呢？欢迎在评论区域分享你的看法，同样也别忘记点赞赞同本文。