在三月五号学雷锋纪念日来临之前，衡水市桃城区那里有一个社区，借助一场黑白电影，给孩子们开展了一堂生动的品德课。采用这样一种运用老电影去传递价值观的方式，相较于枯燥的说教，明显更能够把孩子们的心叩动了。

黑白影像里的时代温度

3月2号下午两点半，位于衡水市桃城区河西街道的南菜园社区的活动室里，坐着三十多个孩子，，他们并非来看动画片，而是前来观看一部拍摄于六十年代的老电影《雷锋》对于这些年龄处在十岁左右的孩子而言，黑白影像自身就携带着新鲜感。

在学雷锋纪念日来临的前两天，社区工作的人员特地拣选这个日子举办了这场活动，时间的节点把控得相当精准。电影开始放映之前，好多孩子仍在彼此打闹消遣，然而当银幕之上出现了雷锋推着的那辆三轮车的画面之际，活动室里迅速地安静了下来。孩子们发觉，这位叔叔身着的衣服和他们自身穿着的并不相同。

影片里雷锋实施帮助他人行为的场景，借由黑白画面送递出跨越时代范畴的力量，当瞧见雷锋冒着雨护送大娘以及孩子返家之际，有个小女孩偷偷地擦拭了一下眼睛，这般直观的情感产生的冲击，为任何课堂之上的讲解所无法替换的。

平凡故事的不凡力量

电影不存在骇人心魄足以令人感受到那种轰动以及震动的战争场景，不存在运用特效的情况，有的只是雷锋替战友去洗衣服，利用休息时间去做义务劳动，把节省下来的钱捐给灾区这些日常当中的小事情。然而恰恰是这些平凡的小事情，使得孩子们观看得格外认真。

影片存在一个能让诸多孩子记忆深刻的细节，雷锋不舍得饮用一瓶汽水。可雷锋却把积攒所得的两百元钱毫无保留地全都捐给了公社。在六十年代的时候，那两百元属于一笔数额巨大的钱款儿。设若放在当今时代，社区工作人员作出解释称，这就类似于两三个月的工资。这样的一种对比，使得孩子们领会理解到了什么叫做“勤俭节约”。

有一个能打动孩子的场景是雷锋展现出的“钉子精神”，他于工地上借助休息的时间研读毛主席著作，在驾驶室当中翻阅书籍。这般刻苦研习用心钻研的那股劲头，使身处现场的小学生认识到，学习离不开挤出时间以及努力钻研进去。

观影后的童言心声

影片播毕，社区工作者并未赶忙讲大道理，而是让孩子们先阐述感受。率先举手的小男孩嗓音洪亮：“雷锋叔叔着实了不起，他做了诸多好事，我也要如同他那般在学校助力同学。”。

有着扎马尾发型的一个女孩，表述得更为具体地讲着：“往昔觉得雷锋与我们相距甚远，在看过电影之后，感觉他就在身旁呀！他帮大娘去背起包袱，为丢了票的大嫂购买车票，这些皆是我们能够做到的呢！”她所讲的话语引来了一片附和之声，好几个孩子纷纷表示要去学习“螺丝钉精神”。

另一个角度上来诠释雷锋精神，有个戴着眼镜的男孩这么讲：“做好事并非得要轰轰烈烈震天动地，把地上的垃圾捡拾起，给老人让出座位，这些细微之事做好了那便是在学习雷锋。”社区工作人员留意瞧见，此孩子说话之际，旁边有几个同学在不住点头。

社区教育的用心良苦

学雷锋纪念日来临之前，南菜园社区抉择开展这场活动，其具有清晰明确用意，即强化社区青少年思想道德方面的建设。有关工作人员预先做了充分准备，不但调试好了老电影播放设备，而且筹备了观影之后的交流环节。

现场有活动进行着，来了三十多名孩子，这些孩子，年龄处于小学二年级直至初中一年级的范围，各不相同。社区为此特意做了相关安排，把他们给布置到一起，让年纪较大的孩子与年纪较小的孩子相邻而坐。电影播放完毕之后投入到讨论环节时，年纪较大的孩子引领着年纪较小的孩子进行发言，整体氛围特别活跃，很是热闹。

在活动结束之后，社区书记对着工作人员讲，这般的活动需要时常进行搞。这是由于电影相较于讲话而言更加生动，孩子之间的讨论比大人的说教更具成效。在接下来的时间里，他们会再一次促使孩子们去参与社区里头的志愿服务，从而能够使得电影里所蕴含的精神转化为实际可操作的行动。

传统方式的新时代价值

于手机短视频泛滥的当下，组织孩子坐下观看长达两个小时的黑白影片之事，本身乃具挑战性。然而南菜园社区达成了此举措，且孩子们沉醉投入其中。这足以表明优质的内容无惧形式陈旧过时，关键侧重于怎样予以引导。

活动现场存在一个值得予以留意的细节，具体而言，社区的工作人员在电影播放之前，针对1960年代的生活背景进行了简要介绍,基于此，孩子们能够对雷锋穿带补丁衣服的缘由有所理解，并且明白他为何把新袜子送给战友而自己反倒穿旧的，正是这样的背景铺垫行为，使得电影内容得以更为容易地被大众接受。

另外一个创新之处在于，观影之后的交流并不设置条条框框，孩子们处于这样情况下，想表达什么内容就表达什么内容，不存在所谓的标准答案，然而，结果却是反而道出了许许多多真实的感受，有一个孩子甚至就此关联到自己的爷爷，所说称爷爷一样如同雷锋那般节俭，往后要更多地聆听爷爷讲述往昔的事情。

雷锋精神的当代传承

1964年被拍摄出来的电影《雷锋》，离现今已然超过60年时间。不过片中所传递的价值观，在2026年的那个春天依旧能够打动十岁的小孩儿。这充分表明雷锋精神的内在核心有着穿越时间时代的强大力量。

看过电影后，有个小男孩说出的话语十分有意思，他讲：“雷锋叔叔帮助他人并不祈求回报，他自认为自己身为人民的勤务员。我们班级当中，同样存在同学每日为大家搬运牛奶箱，这位同学同样也是勤务员。”孩子凭借自身有限的理解，将雷锋跟身边的人建立起了联系。

社区的服务人员最终宣告，下个周末会开展小小志愿者的活动，前往社区里孤寡老人的家中协助进行卫生打扫，话语才刚讲完，十几个小孩子立刻在空中举起手来进行报名，电影所产生的影响，就这样转化成了行动的推动力量。

瞅见这儿，你有没有也回想起自身初次撞见雷锋事迹那种情形？你干过啥些细微之事让己方觉着自己在施行雷锋精神？欢迎于评论区去分享你的事儿，点赞促使更多人瞧见社区教育的那份用心，转发使得雷锋精神传播得更遥远！